Semana del 20 al 24 de abril- PRIMERO

 



INICIO DEL SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO

Favor imprimir la imagen o en su efecto escribirlo en el cuaderno, recuerda decorar el segundo periodo con una imagen


En este documento, vamos a encontrar dos actividades, la primera Diario de una cuarentena; y en la segunda herramientas para las clases virtuales, las cuales se van a realizar durante la estrategia HomeSchool (educación virtual)

        ACTIVIDAD N° 1   

       "DIARIO DE UNA CUARENTENA" 

PASO A PASO:

1. Elaboración del diario: es un momento muy divertido, donde puedes dejar volar tu imaginación, aquí no hay un prototipo de diario, con material que tienes en casa: cartón, foami, cartulina lo que tengas a la mano, elabora la caratula del diario, ponle tu sello personal. y decora a tu gusto.

2. Contenido: Si en tu casa cuentan con una impresora puedes imprimir las hojas que vamos a completar, de lo contrario no hay problema, involucra  a tus papitos para que te ayuden a escribir los títulos de cada hoja.

3. Manos a la obra: Cada día vamos a completar una hoja de las propuestas a continuación; vamos despacio, no te preocupes por la cantidad de hojas, solo disfruta el momento para conocerte un poco mas.

PAUTAS DE EVALUACIÓN

• Cuando tengas la caratula de tu diario, envía una foto whatsApp 3058528417.
• Todos los viernes, debes de escribir un comentario compartiendo la actividad que más te gusto  y lo que más te tomo trabajo de las actividades realizadas en la semana.
• Al ingreso a educación presencial debes llevar el trabajo  para socializarlo, lo más probable es que a esa fecha aún no lo hemos terminado, no te preocupes te iré dando las directrices para  continuar.

Importante, el trabajo se hace DIARIO, no se debe ni adelantar, ni dejar atrasar, ya que se perdería el objetivo de la actividad. 

ACTIVIDAD N° 2

ENCUENTRO N° 1

FECHA: Jueves 23 de abril
HORA:  7:00 a 9: 30 am

PLATAFORMA DE ENCUENTRO: Zoom

TEMA: Sinónimos

OBJETIVO DEL ENCUENTRO: Identifica los sinónimos y reconoce su función.

QUE MATERIALES DEBO TENER LISTOS: Cuaderno, texto de español, cartuchera con lápiz, borrador, sacapuntas, colores.

HERRAMIENTAS EDUCATIVAS: Presentación de diapositivas y vídeos educativos.

CRITERIOS A EVALUAR: Disposición para trabajar en clase, consignación en el cuaderno y misión del día.

RETRO-ALIMENTACIÓN DE LA CLASE  Esta sección es solo como apoyo para el tema visto en clase, se aconseja repasar de manera autónoma.
EJEMPLOS:

SÍNTESIS DEL ENCUENTRO